多模態(tài)LLM統(tǒng)一嵌入學(xué)習(xí);基于心理意象模擬的感知視角推理;動(dòng)態(tài)視覺(jué)token壓縮框架
BreakingtheModalityBarrier:UniversalEmbeddingLearningwithMultimodalLLMs20250424|USYD,DeepGlint,AlibabaGroup,ICL(Imperial)??28??http:arxiv.orgabs2504.17432v1??????https:huggingface.copapers2504.17432??????https:garygutc.github.ioUniME??研究背景與意義背景概述:當(dāng)前多模態(tài)表示學(xué)習(xí)領(lǐng)域,CLIP框架因其跨模態(tài)對(duì)比學(xué)習(xí)能力被廣泛采用,尤其在圖文檢索和聚類任務(wù)中表現(xiàn)突出。然而,CLIP存在文本...