手冊上介紹,對于輕度和中度***的學(xué)童,iPad 可以成為他們畢業(yè)后出來社會(huì)工作的重要工具。例如學(xué)生要去實(shí)習(xí)場地前,可以用交通工具 App 學(xué)習(xí)如何乘車到目的地;也可用地圖 App 確認(rèn)自己的所在地,并可用簡單的電子郵件向家人、老師報(bào)告行程。老師可以通過“Find iPhone”的功課在校內(nèi)追蹤學(xué)生的位置,如果發(fā)現(xiàn)他們?nèi)ュe(cuò)目的地,便可立即聯(lián)絡(luò)他們。

加上簡單改造的工具,身體有缺陷的學(xué)童便可以自己用 iPad 來學(xué)習(xí)

手冊下載 (日語)： http://maho-prj.org/fudebako/manual.pdf

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