大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)了，許多企業(yè)希望將大數(shù)據(jù)用起來(lái)，帶動(dòng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，但不知從哪里著手。它們找不到大數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)結(jié)合的突破口。而一些真正將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)，卻在應(yīng)用過(guò)程中困難重重：大數(shù)據(jù)無(wú)法與業(yè)務(wù)結(jié)合；沒(méi)有收集、分析海量數(shù)據(jù)的能力；經(jīng)營(yíng)人員缺少應(yīng)用大數(shù)據(jù)的動(dòng)力；數(shù)據(jù)來(lái)源魚(yú)龍混雜難以使用。

企業(yè)需要結(jié)合自身特點(diǎn)，逐步推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。對(duì)于沒(méi)有平臺(tái)部署能力又沒(méi)有數(shù)據(jù)收集能力的中小企業(yè)，可以利用政府、社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等第三方提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行全量數(shù)據(jù)分析，從而可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)很多業(yè)務(wù)模型進(jìn)行全量計(jì)算，降低對(duì)海量數(shù)據(jù)和復(fù)雜模型的依賴(lài)，通過(guò)實(shí)踐反饋來(lái)驗(yàn)證和選拔有效的模型。業(yè)界已經(jīng)證明大量數(shù)據(jù)加簡(jiǎn)單模型，要比部分?jǐn)?shù)據(jù)加復(fù)雜模型要來(lái)得有效。

對(duì)于有數(shù)據(jù)收集能力的企業(yè)，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在用戶(hù)使用產(chǎn)品、服務(wù)過(guò)程中收集用戶(hù)行為數(shù)據(jù)。門(mén)戶(hù)站點(diǎn)、交流記錄、客服數(shù)據(jù)都有可能成為獲取用戶(hù)數(shù)據(jù)的來(lái)源，企業(yè)可以通過(guò)線上洞察，進(jìn)行O2O營(yíng)銷(xiāo)的鏈接和資源整合，從而改善線下用戶(hù)體驗(yàn)。多源性數(shù)據(jù)是判斷企業(yè)是否應(yīng)用大數(shù)據(jù)的一個(gè)顯著特征。

對(duì)于已經(jīng)具備大數(shù)據(jù)部署能力的企業(yè)，未來(lái)可以通過(guò)Hadoop平臺(tái)的搭建和部署，通過(guò)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)集中、整合、分析數(shù)據(jù)和信息，利用海量的結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，提升企業(yè)信息化能力，挖掘大數(shù)據(jù)價(jià)值。

未來(lái)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用會(huì)超越營(yíng)銷(xiāo)范疇，全面進(jìn)入了企業(yè)供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流、庫(kù)存、網(wǎng)站和店內(nèi)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，Hadoop會(huì)從實(shí)驗(yàn)走向生產(chǎn)，大數(shù)據(jù)人才將成為稀缺人才。

2013年的大數(shù)據(jù)和分析人事調(diào)查顯示，大多數(shù)企業(yè)計(jì)劃采取一個(gè)再培訓(xùn)、招聘和外包的組合方案，以填補(bǔ)人才缺口。

惠普宣布了圍繞它的MPP-based HP Vertica Analytics Platform的課程模塊和認(rèn)證考試。其入門(mén)課程，將在世界各地的HP ExpertOne教室被教授，為期將超過(guò)三天。

MAPR和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手Cloudera公司和Hortonworks，提供了大量的培訓(xùn)課程。在MAPR的這里，他們通常提供兩到三日的MAPR學(xué)習(xí)視頻，其在線和課堂課程主題包括群集管理的基礎(chǔ)、Hive和Pig動(dòng)手操作、MapReduce培訓(xùn)以及HBase編程。

這些培訓(xùn)方案的前提假設(shè)是，培訓(xùn)人員屬于能干的系統(tǒng)管理員和開(kāi)發(fā)人員，可以迅速學(xué)習(xí)新技術(shù)。

還有一個(gè)選擇是在線教育，如國(guó)內(nèi)的人大經(jīng)濟(jì)論壇、51CTO、PPV課都提供了大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程。在線教育的優(yōu)勢(shì)在于不受時(shí)間和地域限制，強(qiáng)調(diào)用戶(hù)自主學(xué)習(xí)，盡管在完課率和培訓(xùn)效果上仍然存在一些問(wèn)題，但作為一種內(nèi)容豐富，可以個(gè)性化教學(xué)，邊際成本更低的培訓(xùn)方式，在線教育未來(lái)將有更廣闊的發(fā)展空間。

在你發(fā)出"大數(shù)據(jù)人才都去哪兒了"困惑后，確定好你的需求和培訓(xùn)的規(guī)模，然后找一家合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或許你的問(wèn)題就解決了。