人工智能對于教育來說,有什么意義?
未來是人工智能的時(shí)代,這是不爭的事實(shí),如果十年前你跟別人提無人駕駛,無人售貨,人工智能還只是存在于概念版或者前沿科技里。但是現(xiàn)在人工智能卻已經(jīng)真實(shí)的開始走進(jìn)我們的生活。十年前所有停車場收費(fèi)還都是人工,但現(xiàn)在幾乎已經(jīng)看不到停車場收費(fèi)員了。十年前快遞分揀員是用很多人,今天就已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)機(jī)器分揀。未來十年伴隨著5G時(shí)代的到來,人工智能會(huì)進(jìn)一步普及,這也就意味著越來越多的工作崗位被機(jī)器人代替。我們家長有必要思考這樣一個(gè)問題,再過十年我們的孩子開始找工作,如何才能不被人工智能取代。
但是無論何時(shí),人類不會(huì)把下一代的教育完全的教給機(jī)器人,因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的性格特點(diǎn),教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石所以不論多久以后,老師的行業(yè)基本上不會(huì)被機(jī)器人取代,機(jī)器人也許會(huì)在不久的未來進(jìn)入教室作為教師輔助,但是永遠(yuǎn)無法替代老師。
時(shí)代在發(fā)展,教育也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。如果孩子依然停留在用傳統(tǒng)的死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)、反復(fù)訓(xùn)練的方法,進(jìn)行純知識的學(xué)習(xí)和記憶,那么,10年或者20年后,他們將會(huì)失去競爭力。
作為首個(gè)以人工智能教育概念上市的公司,廣州飛瑞敖緊隨人工智能的趨勢,研發(fā)出符合時(shí)代趨勢和孩子成長的“六位一體的中小學(xué)人工智能課程服務(wù)方案”教育體系。目前,基于產(chǎn)品及孩子的成長規(guī)律,飛瑞敖已經(jīng)有豐富完整的課程體系,其AI教材、學(xué)具教具、課程資源、科技大賽、平臺分析、師資培養(yǎng)??扇轿粷M足中小學(xué)計(jì)算思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)對孩子從興趣培養(yǎng)、能力進(jìn)階到職業(yè)發(fā)展的一站式需求,致力于為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)未來發(fā)展需要的人才。
如果你是教育機(jī)構(gòu),正在為轉(zhuǎn)型一籌莫展,飛瑞敖將攜手助力轉(zhuǎn)型。