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我明明項(xiàng)目管理得很好,為什么還被辭職???

開發(fā) 項(xiàng)目管理
通過這個(gè)案例,我們真正成為一名管理者后,自己捫心自問,我是一個(gè)技術(shù)管理者還是只是一名項(xiàng)目管理者呢?二者的差異在哪呢?來(lái)看看吧。

有一個(gè)朋友前幾年通過獵頭進(jìn)入一家公司做研發(fā)負(fù)責(zé)人,他之前在一個(gè)軟件外包企業(yè)做開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。剛進(jìn)公司時(shí),公司對(duì)其非常重視,也是統(tǒng)領(lǐng)三軍,但是過了一年,雖然職位沒變,但是只負(fù)責(zé)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的研發(fā)了,而且奇怪的是他只做和項(xiàng)目管理、外部溝通相關(guān)的事情,團(tuán)隊(duì)內(nèi)還有一個(gè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,所有技術(shù)人員的上級(jí)是這位技術(shù)負(fù)責(zé)人,這位技術(shù)負(fù)責(zé)人的上級(jí)是他。此時(shí)你會(huì)想到什么?如果那位技術(shù)負(fù)責(zé)人不是項(xiàng)目管理或者溝通能力太差的話,這位朋友基本上在這家公司沒有位置了。最終,這位朋友被動(dòng)辭職了,著實(shí)可惜。

其實(shí)朋友是一個(gè)非常稱職的項(xiàng)目管理人才,經(jīng)他手的項(xiàng)目不論是對(duì)內(nèi)外的溝通,還是項(xiàng)目的過程的控制都還是非常到位,但是他很多年不寫代碼,不做技術(shù),平時(shí)也忽視了對(duì)于技術(shù)的關(guān)注,同時(shí)也缺乏產(chǎn)品思維,這估計(jì)和他之前一直在外包公司工作的經(jīng)歷有關(guān)。所以在一個(gè)產(chǎn)品型的團(tuán)隊(duì)里,他的長(zhǎng)板無(wú)用武之地,而他的短板卻被放大了,做不了產(chǎn)品,又無(wú)法掌控技術(shù)決策,也無(wú)法統(tǒng)一公司內(nèi)不同的技術(shù)體系,提升團(tuán)隊(duì)的技術(shù)及架構(gòu)能力,導(dǎo)致老板不滿意,下屬不服氣,雖然在技術(shù)管理的崗位上,但卻無(wú)法勝任。

通過這個(gè)案例,我們真正成為一名管理者后,自己捫心自問,我是一個(gè)技術(shù)管理者還是只是一名項(xiàng)目管理者呢?二者的差異在哪呢?

了解二者的概念

無(wú)論是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的丞相,還是三國(guó)時(shí)候的謀士們,技能大概分成兩種:謀略和理事。謀略重在想辦法,理事重在做事情。現(xiàn)代的技術(shù)管理者需要的核心技能仍然是這兩樣,只不過體現(xiàn)形式有些變化。

謀略:技術(shù)架構(gòu)搭建、新技術(shù)演進(jìn)選型等,解決該做什么和怎么做的問題。

理事:任務(wù)和人員協(xié)調(diào)、分配等,解決誰(shuí)來(lái)做、哪件事先做的問題。

首先我們先了解一下項(xiàng)目管理和技術(shù)管理的定義:

項(xiàng)目管理

指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法,使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下,實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望的過程。項(xiàng)目管理是對(duì)一些成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)(譬如任務(wù))的整體監(jiān)測(cè)和管控。這包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動(dòng)的進(jìn)展。

--百度百科

技術(shù)管理

用于計(jì)劃、開發(fā)和實(shí)現(xiàn)技術(shù)能力,完成組織戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。技術(shù)管理通常是指在技術(shù)行業(yè)當(dāng)中所作的管理工作,管理者一般具有較高的技術(shù)水平,同時(shí)帶領(lǐng)著自己所管理的團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)技術(shù)任務(wù)。技術(shù)管理的實(shí)際操作當(dāng)中,強(qiáng)調(diào)的是管理者對(duì)所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)的技術(shù)分配,技術(shù)指向和技術(shù)監(jiān)察。管理者用自己所掌握的技術(shù)知識(shí)和能力來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率,繼而完成技術(shù)任務(wù)。技術(shù)管理是技術(shù)和管理的融合,是較高知識(shí)容量的高深行業(yè)。

--百度百科

從項(xiàng)目管理和技術(shù)管理的定義來(lái)看,項(xiàng)目管理更側(cè)重單一的理事,而技術(shù)管理則重在謀略,并兼顧理事。所以一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)管理者雖然不一定是一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者,但也是一個(gè)不錯(cuò)的項(xiàng)目管理者,但一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者并不見得能成為優(yōu)秀的技術(shù)管理者。

談?wù)勴?xiàng)目管理

要想成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的技術(shù)管理者,項(xiàng)目管理是我們必經(jīng)的階段,因?yàn)橐蔀閳F(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都是在一件件具體的事情中不斷磨練而嶄露頭角的,事事皆項(xiàng)目,項(xiàng)目管理將是我們成為一名管理者的起點(diǎn)。

項(xiàng)目管理關(guān)注的事情如何更好的完成,所以項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目交付為工作核心。對(duì)一個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)當(dāng)然最理想的情況就是“多、快、好、省”。“多”指工作范圍大,“快”指時(shí)間短、“好”指質(zhì)量高,“省”指成本低。這就是項(xiàng)目管理的四要素。

但是眾所周知,項(xiàng)目管理中著名的鐵三角理論,提高一個(gè)指標(biāo)的同時(shí)會(huì)降低另一個(gè)指標(biāo),他們之間是一種此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以實(shí)際上這種理想的情況很難達(dá)到。

想想那些豆腐渣工程是怎么產(chǎn)生的吧。進(jìn)度一趕再趕,成本一壓再壓,需求一加再加,這時(shí)候不犧牲質(zhì)量又該如何完成?如果客戶或者老板再要求要保證質(zhì)量,你可以直接把這個(gè)圖丟丫臉上!~~且慢別沖動(dòng),一個(gè)合格的項(xiàng)目管理人員不就是要把這幾項(xiàng)關(guān)鍵要素管理好嗎?

下圖是我們產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的主要流程:

另外,外部客戶的項(xiàng)目和內(nèi)部研發(fā)自身的項(xiàng)目其實(shí)差別還是很大的,相比于研發(fā)內(nèi)部項(xiàng)目,外部項(xiàng)目對(duì)于項(xiàng)目管理的要求更高,比如溝通能力更強(qiáng),控制需求的能力更強(qiáng),危急事件公關(guān)能力更強(qiáng),這也是一個(gè)專業(yè)的項(xiàng)目管理人員在團(tuán)隊(duì)中不可或缺的原因。

如何成長(zhǎng)為技術(shù)管理者

在技術(shù)管理的定義中明確知道技術(shù)管理是技術(shù)和管理的融合,如果說(shuō)技術(shù)不好卻不妨礙成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者的話,那技術(shù)不好就一定很難成為一名優(yōu)秀的技術(shù)管理者。(當(dāng)然這里的技術(shù)是指廣義的技術(shù),比如技術(shù)能力,技術(shù)決策,技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力等,而不僅僅是運(yùn)用某些技術(shù)解決問題的能力。)

在一個(gè)項(xiàng)目型的公司里,項(xiàng)目管理者的角色非常的重要,薪資待遇,發(fā)展通道都要?jiǎng)龠^技術(shù)管理者,但在以研發(fā)或者技術(shù)主導(dǎo)的企業(yè)里,技術(shù)管理者才是擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的人,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)技術(shù)的發(fā)展方向。我在前面的章節(jié)中提到程序員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,而技術(shù)管理者也是很多程序員趨之若鶩的發(fā)展方向。

如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)管理者呢?首先我們要了解技術(shù)管理者的主要工作或者職責(zé):

  •  項(xiàng)目過程中的人力及技術(shù)支持

 項(xiàng)目是臨時(shí)的,短周期的,項(xiàng)目交付后項(xiàng)目的生命周期就結(jié)束了,所以在很多公司的團(tuán)隊(duì)管理不是以項(xiàng)目為核心的。項(xiàng)目上的資源來(lái)源于技術(shù)部門的支持。技術(shù)管理者要以公司利益為出發(fā)點(diǎn),合理的分配自己的人力資源到具體項(xiàng)目上,并在這個(gè)過程中充分提供技術(shù)支持。

  •  開發(fā)質(zhì)量的把控

一些大型的項(xiàng)目上,一般會(huì)有架構(gòu)師之類的角色來(lái)把控技術(shù)開發(fā)的質(zhì)量,架構(gòu)師是技術(shù)管理者的一種,完全從技術(shù)角度去引導(dǎo)技術(shù)的走向,控制技術(shù)開發(fā)的質(zhì)量。項(xiàng)目經(jīng)理往往更側(cè)重于進(jìn)度的把控和內(nèi)外部的溝通協(xié)調(diào)。

  •  技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用

如果說(shuō)項(xiàng)目管理者工作成果是項(xiàng)目正常交付,那么技術(shù)管理者的工作成果則是團(tuán)隊(duì)技術(shù)的積累,技術(shù)資產(chǎn)化,所以一般打造優(yōu)秀的技術(shù)平臺(tái)則是技術(shù)管理者最直接有效的產(chǎn)出。

  •  技術(shù)人才的培養(yǎng)

技術(shù)管理者要承擔(dān)起新技術(shù)的分享應(yīng)用、技術(shù)人才的能力的培養(yǎng),團(tuán)隊(duì)的能力建設(shè)是技術(shù)管理者區(qū)分項(xiàng)目管理者最大的區(qū)別,因?yàn)轫?xiàng)目管理者為事負(fù)責(zé),而技術(shù)管理者更多要為人負(fù)責(zé)。

  •  技術(shù)體系和規(guī)范建設(shè)

作為中高階的技術(shù)管理者,為了更好的指導(dǎo)技術(shù)開發(fā)工作正確的,高效的,穩(wěn)定的執(zhí)行,需要建設(shè)一套完整的技術(shù)體系和技術(shù)規(guī)范,通過將自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)范,從而更長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作。

  •  技術(shù)戰(zhàn)略的制定和督導(dǎo)

作為團(tuán)隊(duì)最高的技術(shù)管理者,比如CTO或者技術(shù)總監(jiān)等,如何確立團(tuán)隊(duì)的技術(shù)路線,如何技術(shù)創(chuàng)新,如何順應(yīng)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),如何通過技術(shù)戰(zhàn)略保持團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)技術(shù)走向未來(lái),創(chuàng)造更大的效益,是不得不思考并付諸行動(dòng)的重大事情。

了解了技術(shù)管理者的工作內(nèi)容以后,你自己就可以決定你要不要成為一名技術(shù)管理者,如果要,應(yīng)該如何去鍛煉呢?

  •  要轉(zhuǎn)型技術(shù)管理,需要清楚自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng),技術(shù)管理者要在技術(shù)和管理能力上都要保持出色才行;
  •  要在平時(shí)的工作中,多去解決技術(shù)問題,幫助其他同事解決技術(shù)方面的問題,并能夠形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)的知識(shí)庫(kù);
  •  培養(yǎng)自己的核心能力,加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的整體把握能力,提升對(duì)業(yè)務(wù)的理解和把握能力;
  •  技術(shù)管理者要一專多能,平時(shí)要加強(qiáng)廣泛技術(shù)的學(xué)習(xí),理解他們的技術(shù)原理及應(yīng)用場(chǎng)景;
  •  把握每次負(fù)責(zé)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),提升自己項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn),在一次次的勝仗中獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 

 

責(zé)任編輯:龐桂玉 來(lái)源: DBAplus社群
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