技術(shù)人才怎樣轉(zhuǎn)行做管理
自我認(rèn)知準(zhǔn)備。
“我性格內(nèi)向,只喜歡鉆研技術(shù),不善與人交流,很難跟客戶溝通,不適應(yīng)管理崗位……”多年從事技術(shù)工作的工程師會有一種慣性思維,認(rèn)為自己只善于和機器打交道,不善于管理,因而一方面向往管理崗位,一方面卻沒有信心。其實,技術(shù)與管理并不能明顯地分割開來。完全依賴技術(shù)開發(fā)的公司,其管理者都是由優(yōu)秀技術(shù)人才轉(zhuǎn)來,而多數(shù)項目管理工作,也需要技術(shù)能力做基礎(chǔ)。并且,資深工程師的工作中必定穿插著團隊合作、新員工指導(dǎo)、目標(biāo)設(shè)定及管理、流程管理等各方面的內(nèi)容,可以說,已經(jīng)是半個“項目管理人員”,只是沒有管理者的“名分”而已。因此要對自己有充分的信心。
知識準(zhǔn)備。
有了信心之外,知識的武裝必不可少??砷喿x管理類書籍,比如目標(biāo)管理、時間管理、領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理等書籍,了解管理心得和理論。管理是門高深學(xué)問,將知識與實踐相結(jié)合才能不斷提高。那項目管理來說,有蒙托卡羅模擬技術(shù)、決策樹技術(shù)、項目進展評價技術(shù)、關(guān)鍵路徑法技術(shù)、wbs、obs、cbs、pbs分解技術(shù)、用代碼行、功能點、人工量進行時間等估算的技術(shù)等技術(shù)等諸多理論法則,這些都有必不可少的知識武裝。有了這些概念,再加上平時工作的積累,才能更深層地了解管理工作。
能力準(zhǔn)備。
知識的了解,最終要體現(xiàn)在能力的提升上。技術(shù)與管理,在工作重點、思維方式、問題處理方式上的確有不少差異。對此,要逐步改變自己的工作方式。比如:管理者每天要應(yīng)付多場會議與訪客,因此時間管理顯得更為重要。每天對該做的事排好次序,分清輕重緩急。期間還會碰到一些問題,比如,面對又多又長的會議怎么辦?你可以只開必須開的會,拒絕沒必要參加的會議,或者推遲不重要的會議,或縮短開會的時間。另外,會前做好準(zhǔn)備,明確會議要達到什么樣的目的;會上掌握好方向,不要偏題;不要邀請?zhí)嗳碎_會,不要邀請沒有決定權(quán)的人或?qū)h不會有貢獻的人開會等等。再比如,接待訪客方面,要求凡是需要半小時或者以上時間的都要預(yù)約,這樣你就可以根據(jù)討論主題的急迫性來決定是否將之推遲。其實,很多時候忙得團團轉(zhuǎn)的感覺來自于事情的不確定性,如果大多數(shù)事情都被排入計劃,那么即使事情多一些,也不會忙得暈頭轉(zhuǎn)向。諸如此類都是管理能力的體現(xiàn),技術(shù)人才應(yīng)該了解并掌握這些能力。
證書準(zhǔn)備。
管理有時候是需要“標(biāo)簽”的,比如mba教育、項目管理pmp證書、企業(yè)管理進修班等。這些深造及其成果,都是幫助自己轉(zhuǎn)向管理崗位的“通行證”。不妨利用業(yè)余時間參加一些深造學(xué)習(xí),獲取一些證書,這樣轉(zhuǎn)崗更加容易。
求職準(zhǔn)備。
企業(yè)對管理人才求賢若渴,給技術(shù)人才轉(zhuǎn)崗提供了不少機會。特別在軟件、金融、電子等行業(yè)內(nèi),teamleader、項目管理人才奇缺,而這類管理崗位也是技術(shù)人才轉(zhuǎn)型初期的合適人選??煞e極與獵頭聯(lián)系,給項目經(jīng)理、系統(tǒng)經(jīng)理、teamleader等崗位投遞簡歷。當(dāng)然,在簡歷上要做適當(dāng)?shù)男薷暮椭攸c轉(zhuǎn)換,突出自己在技術(shù)工作中涉及的管理職能:如帶領(lǐng)30人的團隊,制定項目計劃,負(fù)責(zé)人員調(diào)配及跟蹤計劃的執(zhí)行情況;同時負(fù)責(zé)項目的設(shè)計及研發(fā),以及相關(guān)文檔的撰寫……此外,還要做好相關(guān)的面試準(zhǔn)備。