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道理你都懂,為什么還是做不好技術(shù)管理?

新聞
關(guān)于“技術(shù)管理”,許多人都有自己的看法,我見過不少在技術(shù)管理崗位工作的人,也看過不少人寫的技術(shù)管理文章,對于“技術(shù)崗轉(zhuǎn)管理崗會面臨什么問題”,我想談一談自己的看法。

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 在我看來,目前大伙兒在技術(shù)管理崗位工作的時候,比較容易陷入四大誤區(qū),有的人隱隱能感覺到自己的矛盾,但還是沒能在行動上脫離。

下面就來詳細(xì)談?wù)勥@四大誤區(qū):

  • 對立管理崗和技術(shù)崗
  • 主次顛倒
  • 不能做到嚴(yán)格要求
  • 被動管理

誤區(qū) 1:對立管理崗和技術(shù)崗

有人是轉(zhuǎn)了【管理崗】就把技術(shù)丟掉,覺得終于可以擺脫碼農(nóng)身份,希望做純粹的管理,進而今后向中層,高層發(fā)展。

須不知到處都不缺純粹的管理人員,技術(shù)丟掉了,哪天項目變動,不一定就需要你去做管理了,退回技術(shù)崗很不適應(yīng),恐怕就只有離職的分了。

純粹的管理人員需求量并不是那么高,一般都喜歡內(nèi)部提拔信任的人,哪天你換個工作了,新公司看你初來乍到,人家憑啥信任你?

頂多也只能給你個骨干或者副手的機會,以觀后效。見過不少轉(zhuǎn)純粹管理的,除了一直高升的極少數(shù)幾個外,大部分一旦項目變動或者換工作,基本就掛了。

還有人喜歡純粹技術(shù),有機會轉(zhuǎn)管理崗的時候不去爭取,覺得只有純粹技術(shù)崗才能將技術(shù)做好。

其實大可不必這么顧慮,管理崗的非技術(shù)事情是比較多,但工作分配相對自由,管理之余你可以靜心研究一些對項目比較有用的核心問題。

我見過優(yōu)秀的技術(shù)管理人員,本身技術(shù)能力很強,管理能力照樣很強,某同事本身在原有行業(yè)管理近 400 人的研發(fā)團隊,切換行業(yè)后,從基層程序員做起,并沒有謀求在新公司一定就要做管理崗。

他憑著扎實的基礎(chǔ),很主動的在新崗位上賣力工作,很快成為骨干,對整個項目做出了突出貢獻,開始逐步分擔(dān)一些招聘和帶人性質(zhì)的工作,憑借先前出眾的管理能力,很快被重視起來,機會一來,立馬得到提拔。

能力是你自己的,職位和機會是別人給的,真有能力,誰也很難埋沒你;德不配位,即是機緣湊巧走上了管理崗,有點變動也就廢了。

真正牛逼的人,放在哪里都能閃光,沒人埋沒得了你。

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誤區(qū) 2:主次顛倒

技術(shù)管理的***目標(biāo)是【搞定問題】,把你找來是要讓你搞定一個個項目的,不是吃干飯的。

管理本身的目的就是在有限的資源下達到既定目標(biāo)。時間、人力都是有限的,如果資源***那要你何用呢?

即大家搞不定了,時間緊了,需要你上的時候,你得二話不說頂上去。別想著當(dāng)甩手掌柜,你又不是老板,你是管理者,怎么可能只【分配別人工作】就得了?

硬件一分鐘買不回來、沒有條件、短缺這樣短缺那樣,你得想辦法解決;另一方面,該拼命時,你得下決心鼓勵團隊向前沖,比如加班。

三觀正的管理者,立場肯定要站在公司一邊,該對大家有所要求的時候就要能對大家有所要求。

誰都想做老好人,這個說多了,可能有些人又不愛聽了,問題是你是管理者不是基層員工。

你只有對自己和團隊嚴(yán)格一點,把一個個問題搞定了,大家的收入才能往上提升,職業(yè)才能有所發(fā)展,這才是真正的對大家好。

平時大家一團和氣,每個人都過的舒服自在,如果最終問題搞不定,大家收入和職位上不去,那是在害大家。

誤區(qū) 3:不能做到嚴(yán)格要求

團隊的戰(zhàn)斗力從哪里來的?是嚴(yán)格的要求,統(tǒng)一目標(biāo)。太抽象?我解釋一下:

人總是這樣,跑著想走著,走著想站著,站著想坐著,坐著想躺著,這是本性,不是說你團隊里哪個具體的人就是懶。

所以這根弦你得拉起來,一個走著的人,你有時候需要他跑,他可以跑兩步。

但一個坐著慣了甚至躺的時間長的人,你讓他去跑,估計兩下就把腳給扭了,腿給折了。

我以前不明白部隊訓(xùn)練為啥老踢正步,新兵訓(xùn)練為啥老在做一些單調(diào)重復(fù)的事情,被子折成方塊有啥意義?

后來逐漸有所體會,團隊這根弦平時要不拉,越放越松,要拉時就斷了。只有平時把弦拉緊了,關(guān)鍵的時候才能所向披靡。

電影《巴頓將軍》里,巴頓才到非洲時,美軍在非洲接連敗戰(zhàn),然后把巴頓調(diào)到非洲做指揮,他去到那里***件事情并不是謀劃戰(zhàn)術(shù),組織防守反擊,而是抓軍紀(jì)。

帽子有沒有帶正,衣領(lǐng)紐扣有沒有扣起來(非洲很熱,很多美軍不喜歡把衣領(lǐng)扣起來),腰帶有沒有扎好,點名有沒有遲到……

抓完紀(jì)律就開始抓訓(xùn)練、出操,一開始很多人都不習(xí)慣,覺得派你來是帶大家打勝戰(zhàn)的,不是當(dāng)幼兒園老師給大家找別扭的。

后來盟軍登錄法國,德國出其不意的組織反擊,很大的一個包圍圈,眼看就要把盟軍部隊裝進去了。

結(jié)果巴頓帶領(lǐng)核心部隊,一天一夜急行軍一百多英里(160 公里),立即投入戰(zhàn)斗,德軍做夢都沒想到包圍圈后面出現(xiàn)了敵人,被盟軍一舉擊潰。

我回想起自己體力***時,早上 7 點開始,到晚上 9 點,也只能走 75 公里,還累的不行,160 公里實在很難想象,更何況到達目的地后立馬投入戰(zhàn)斗。

后來終于理解部隊訓(xùn)練,其實就是在貫徹【令行禁止】四個字,有了一次次嚴(yán)格的正步訓(xùn)練,隊列訓(xùn)練,平時習(xí)慣克服各種體力上、生理上、心理上的障礙,再上戰(zhàn)場時,讓大家往前沖,才不容易后退。

假使巴頓當(dāng)年不去抓紀(jì)律,連要求扣緊紐扣踏個正步都執(zhí)行不了的部隊,要求他們迎著炮火沖鋒,他們能執(zhí)行得下來么?

要求他們一天一夜急行軍 160 公里,他們執(zhí)行得下來么?帶著這樣一只紀(jì)律渙散的部隊,能打贏二戰(zhàn)么?不光是歐洲,看看國內(nèi):

長征時:5 月 28 日,紅四團接到紅一軍團命令......紅四團晝夜兼行 240 華里山路,于 29 日晨,出其不意地出現(xiàn)在瀘定橋西岸 (雖然不知道 28 日幾點接到的命令,也不知中間有戰(zhàn)斗過程沒,但走完的 120 公里山路,不會超過 24 小時) 。

孫武給吳王訓(xùn)練宮女的典故大家想必都有所了解吧?孫武訓(xùn)練的目標(biāo)是什么呢?吳王為啥看完宮女演練就立馬認(rèn)可了他的能力呢?

這就是日常紀(jì)律和訓(xùn)練的***目標(biāo)——令行禁止,赴湯蹈火在所不辭,孫武用宮女做到了,吳王也是懂兵的,覺得他很牛,所以認(rèn)可了他的能力。

什么叫 “鐵的部隊”?上面這些就是,古今中外都一樣。

我從來不提倡軍事化管理,但有些道理是相通的,一支坐慣了的部隊,是跑不起來的。

管理者對團隊提要求,思想上都是有負(fù)擔(dān)的,內(nèi)心是有掙扎的,正常人都這樣,誰都想開開心心和大家一起一團和氣。

但你得知道,團隊這根弦拉起來不容易,松下去卻很容易;情感上倒是融洽了,大家是過的舒坦了,公司交代的任務(wù)也完成不了,獎金爭取不到,大家得不到提升,最終是害大家。

只有平時嚴(yán)格要求了,招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝,你才是真的對所有人負(fù)責(zé)。

所以我平時對 Leader 的基本要求,就是別做老好人,要保持戰(zhàn)斗力,解決問題。

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誤區(qū) 4:被動管理

很多技術(shù)牛人才轉(zhuǎn)管理崗后***的問題就是會陷入“被動管理” 的誤區(qū),有事情了,處理一下,問題發(fā)生了,解決一下。

對下不能規(guī)劃設(shè)定目標(biāo),碰到矛盾只知道和稀泥,有矛盾不決斷期待大事化小小事化了,該處理該決斷的時候拿不定注意(比如開掉一個有問題的人)。

對上不能主動為大家爭取利益,不能把大家工作量化讓高層知道并認(rèn)可大家的工作成績,那是很失敗的。

真正有影響力的人,即便沒有職位,也能影響到超出他職權(quán)范圍的人,讓大家聽他的,完成別人需要更多資源才能完成的事情。

而沒有影響力的人,即便給他一個職位,他也只能在既定職權(quán)范圍內(nèi)做一些微弱的工作,自己職權(quán)范圍內(nèi)的人和資源也不一定影響調(diào)動得了。

技術(shù)用左腦,處理人事用右腦;做技術(shù)主靜,管理主動。

巴黎市長希望貝律銘為盧浮宮廣場設(shè)計標(biāo)志時,貝律銘說給他一年時間再回答能不能做。

于是他在盧浮宮附近租下房子,每天什么都不做,從早晨開始繞著盧浮宮一圈一圈的走,觀察每個角落。

兩個月以后,盧浮宮大小細(xì)節(jié)基本都裝進了他的腦袋里,哪里有根梁,哪里有扇窗,他一清二楚。

到了第四個月以后,太陽的軌跡,陽光的痕跡已經(jīng)了然于胸,站在一個地方腦袋里立馬可以浮現(xiàn)出該地方一天二十四小時光影的變化。

再到了第六個月的時候,各種 idea 從腦袋里并發(fā)而出,他開始一項項篩選,第八個月的時候他告訴巴黎市長,自己可以做這個事情,最終設(shè)計了世界聞名的盧浮宮玻璃鋼金字塔。

做技術(shù)就得這樣靜下心來把所有的問題加載到你腦袋的 Cache 中,然后才能通盤考慮、全面規(guī)劃,兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書,才能進入創(chuàng)作的境界,并思如泉涌。

做管理不但要每天處理大量臨時的突發(fā)的問題,自己還要主動發(fā)現(xiàn)并解決潛在的隱患,爭取更多資源。

有些人***次碰到這樣大腦左右切換變得不習(xí)慣,喜歡呆在自己原來做技術(shù)的思想的舒適區(qū),最終誤了大事。

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做管理本身就不能呆在思想舒適區(qū),本身就不能處在一個相對靜態(tài)的心理背景下,不是說【安于理亂】么?

你思想上得適應(yīng)這種每天處理各種問題的節(jié)奏,如果一味被動管理,心理上排斥,你只會覺得都是些破事,或者瑣事,越來越討厭,內(nèi)心越來越掙扎,那你只能是自己折磨自己。

只有主動出擊,真的推動事情、解決問題的時候,才能體會到成就感,就像實現(xiàn)了一個算法一樣,你才能從中找到樂趣。所以從技術(shù)崗切換到管理崗,要習(xí)慣思想上進行一個由靜向動的轉(zhuǎn)變。

大家可能會問,前面不是說做管理別把技術(shù)丟了,這里卻說要從做技術(shù)的靜,切換到做管理的動呢?

切換到動了怎么保持靜呢,豈不是自相矛盾?一點都不矛盾,一動一靜,本來就是矛盾統(tǒng)一的。

所以才會說 “靜如處子,動如脫兔” ,該靜的時候靜,該動的時候動,別只會靜,忘記了動;也別一天動到晚,大概就是這個意思吧。

上面這四點都是我發(fā)現(xiàn)大家容易忽視卻又很重要的問題,僅供參考,畢竟的確還是有很多優(yōu)秀的 Leader ,管理上做的很好,技術(shù)上同樣很牛,祝大家在新崗位上有所進步。

責(zé)任編輯:武曉燕 來源: 知乎
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