近日，深圳技師學(xué)院教師陳新源在2022年世界技能大賽特別賽云計(jì)算項(xiàng)目獲得金牌的消息，被各大媒體爭相報(bào)道，這枚金牌也是中國在世界技能大賽IT項(xiàng)目上獲得的首枚金牌。陳新源奪冠的背后，離不開自己的刻苦努力，同時(shí)也離不開深圳技師學(xué)院在高技能人才培養(yǎng)方面的布局。

多年來，深圳技師學(xué)院堅(jiān)持校企合作的辦學(xué)制度，與亞馬遜云科技開展深入合作，共建特色云計(jì)算專業(yè)，通過開設(shè)課程、培訓(xùn)師資、搭建實(shí)踐平臺(tái)等方式，全方位培養(yǎng)應(yīng)用型云計(jì)算人才。深圳技師學(xué)院黨委書記羅德超對于雙方合作也給予了肯定，“陳新源此次獲得世賽金牌，也側(cè)面證明了深圳技師學(xué)院和亞馬遜云科技的校企合作是可以培養(yǎng)出世界一流的高技能人才的?！?/span>

“三闖”世賽勇得冠

世界技能大賽是最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，由世界技能組織舉辦，每兩年舉辦一次，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。而云計(jì)算項(xiàng)目是2019年第45屆世界技能大賽新設(shè)立的項(xiàng)目之一，旨在考察選手在公有云平臺(tái)上按照設(shè)計(jì)的架構(gòu)部署云資源，完成基礎(chǔ)設(shè)施的搭建、管理運(yùn)維以及維護(hù)公有云設(shè)施的安全，保障云資源的高可用、可擴(kuò)展和良好的彈性等操作技能。

在2022年10月舉辦的2022世界技能大賽特別賽期間，深圳技師學(xué)院2020屆通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)深圳技師學(xué)院信息與通信學(xué)院教師陳新源，代表中國出戰(zhàn)2022年世界技能大賽特別賽云計(jì)算項(xiàng)目并獲得金牌。

據(jù)介紹，2015年，15歲的陳新源進(jìn)入深圳技師學(xué)院通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。在校前兩年的學(xué)習(xí)生活中，除了完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，陳新源還加入了學(xué)校云計(jì)算工作室，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和云計(jì)算基礎(chǔ)理論知識(shí)。

然而陳新源追夢的道路并非一帆風(fēng)順，5年間他曾“三闖”世賽。自2018年學(xué)校開始與亞馬遜云科技合作之后，陳新源學(xué)習(xí)了亞馬遜云科技提供的各類云計(jì)算相關(guān)培訓(xùn)和課程，并成功獲得亞馬遜云科技助理級解決方案架構(gòu)師認(rèn)證SAA和專家級解決方案架構(gòu)師認(rèn)證SAP。

回憶比賽當(dāng)時(shí)的情況，陳新源說道，“我們比賽第二天的時(shí)候，題目比較復(fù)雜，比較難。當(dāng)時(shí)我是第一名，處于領(lǐng)先位置。我想把領(lǐng)先的優(yōu)勢再稍微擴(kuò)大一點(diǎn)，但出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，被第二名追上了一點(diǎn)成績。后來自己冷靜了下來，回想亞馬遜云科技一線工程師和自己之前的經(jīng)驗(yàn)。短暫的時(shí)間過后，我還是把分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)了回來，并且繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢，拿到了當(dāng)日的第一名。”

從2019年開始，亞馬遜云科技就成為第45屆世界技能大賽以及2022年世界技能大賽特別賽云計(jì)算賽項(xiàng)的官方合作伙伴，并為其提供官方比賽平臺(tái)。亞馬遜云科技大中華區(qū)教育行業(yè)高級總監(jiān)徐曉表示，比賽不僅能夠幫助選手積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“以賽代練”；在比賽所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得的證書也會(huì)是選手未來就業(yè)的“敲門磚”。

深圳技師學(xué)院副校長籍東曉也表示，“學(xué)生參加各種各樣、各個(gè)級別的技能大賽，對于學(xué)校來說是多年來一直堅(jiān)持的工作。陳新源的金牌是我們追求的一個(gè)目標(biāo)，但競賽的金牌絕對不是我們的目的，我們的目的以賽促學(xué)、以賽促教，通過競賽讓教學(xué)水平、課程標(biāo)準(zhǔn)跟得上行業(yè)中全球最先進(jìn)的東西，讓學(xué)生能夠在競賽中獲益，使他們在未來的職業(yè)崗位當(dāng)中更加有競爭力?！?/span>

開設(shè)云計(jì)算課程 輸出高技能人才

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，云計(jì)算產(chǎn)業(yè)在中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)中扮演的角色也越來越重要，企業(yè)對于云計(jì)算人才相關(guān)的需求與日俱增。據(jù)人社部的數(shù)據(jù)顯示，2025年我國將面臨高達(dá)近150萬的云計(jì)算人才缺口。企業(yè)不僅僅需要科研人才進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，也需要高技能人才在業(yè)務(wù)一線加快技術(shù)的實(shí)施。因此，職業(yè)教育、技工教育在輸送云計(jì)算人才方面扮演著非常重要的角色。

深圳技師學(xué)院始于1985年，是國家級重點(diǎn)技工院校，也是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。學(xué)校長期開展校企合作，目前已與343家企業(yè)合作，累計(jì)為社會(huì)輸出25萬名各類技能人才。

深圳技師學(xué)院在建設(shè)云計(jì)算專業(yè)初期，老師們?nèi)狈υ朴?jì)算相關(guān)知識(shí)，亟需通過培訓(xùn)提升知識(shí)技能；再者，由于學(xué)校不了解企業(yè)實(shí)際需求，所教授的知識(shí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)，畢業(yè)生很難適應(yīng)工作；此外，企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)生動(dòng)手能力要求很高，學(xué)校需要提供云計(jì)算實(shí)踐環(huán)境來提高學(xué)生動(dòng)手能力。

于是在2018年，深圳技師學(xué)院與亞馬遜云科技開始合作，亞馬遜云科技為其提供云計(jì)算課程和培訓(xùn)資源。并且在亞馬遜云科技的幫助下，深圳技師學(xué)院于2019年在全國技工院校中，率先開設(shè)了云計(jì)算專業(yè)。截至目前，已有近千名師生學(xué)習(xí)了亞馬遜云科技相關(guān)課程，也有超過30名學(xué)生和老師獲得了亞馬遜云科技的各類認(rèn)證，多名學(xué)生進(jìn)入亞馬遜云科技的合作伙伴企業(yè)工作。

在問到為何選擇亞馬遜云科技合作時(shí)，深圳技師學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、教練組組長趙玉林介紹道，亞馬遜云科技是全球云計(jì)算的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者，擁有前沿的云計(jì)算技術(shù)，并且應(yīng)用場景非常廣泛，提供的課程涵蓋全球前沿云計(jì)算知識(shí)，確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。第二，亞馬遜云科技提供配套的云實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓學(xué)生能夠通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)加深對知識(shí)的理解，掌握實(shí)際工作技能。第三，除了提供云計(jì)算前沿知識(shí)、理論與實(shí)踐的結(jié)合，雙方還在學(xué)生的就業(yè)崗位、技術(shù)認(rèn)證等方面進(jìn)行合作，貫穿從入學(xué)教育到崗位實(shí)踐就業(yè)整個(gè)教學(xué)鏈條。

羅德超表示：“亞馬遜云科技一直是我們引以為榮的重要戰(zhàn)略合作伙伴，自雙方開展合作以來，亞馬遜云科技給予了學(xué)校許多幫助，提供了全球領(lǐng)先的技術(shù)和教學(xué)資源。從云計(jì)算專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、師資人才培養(yǎng)再到世界技能大賽的研究、成果轉(zhuǎn)化都取得了豐碩成果，成為了校企合作的先行標(biāo)桿、產(chǎn)教融合的成功典范。”

未來合作展望

未來，深圳技師學(xué)院將進(jìn)一步在職業(yè)院校云計(jì)算人才培養(yǎng)方面深耕，從推動(dòng)世賽成果轉(zhuǎn)化、建設(shè)云計(jì)算基地、構(gòu)建云計(jì)算應(yīng)用人才聯(lián)盟三個(gè)方面與亞馬遜云科技深化合作，持續(xù)推動(dòng)云計(jì)算職業(yè)教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人、精準(zhǔn)育人，促進(jìn)就業(yè)。

第一，打造世賽云計(jì)算成果轉(zhuǎn)化研究中心。世界技能大賽云計(jì)算賽事是新賽項(xiàng)，需要建立一套人才培養(yǎng)、賽事準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和備賽流程。深圳技師學(xué)院計(jì)劃攜手亞馬遜云科技，與更多職業(yè)院校一起開發(fā)一套世界技能大賽云人才培養(yǎng)方案，包括相關(guān)教材以及實(shí)訓(xùn)手冊等培訓(xùn)資料，幫助更多學(xué)校培養(yǎng)云計(jì)算應(yīng)用型人才并在未來的世界技能大賽云計(jì)算賽項(xiàng)中取得優(yōu)異成績。

第二，建設(shè)云計(jì)算基地，打造備賽空間，為各職業(yè)院校云計(jì)算相關(guān)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備比賽、切磋交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果提供場地、培訓(xùn)資源和技術(shù)支持。

第三，構(gòu)建云計(jì)算應(yīng)用人才聯(lián)盟，促進(jìn)校企合作，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)施的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)應(yīng)用型云計(jì)算人才，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。

羅德超表示，“未來，我們將與亞馬遜云科技進(jìn)一步深化合作，整合發(fā)揮校企資源優(yōu)勢，共建高水平專業(yè)，打造世賽云計(jì)算成果轉(zhuǎn)化中心，并且共同成立云計(jì)算應(yīng)用人才聯(lián)盟。我們堅(jiān)信在與亞馬遜云科技的一起努力下，一定能夠培養(yǎng)和造就更多世界一流的云計(jì)算專業(yè)技能人才，為國家云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/span>