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突破學校教育的邊界,人工智能在教育行業(yè)有哪些潛力?

人工智能
今天,我們一起來深入探討人工智能在教育行業(yè)有哪些潛力,又有哪些深入應用場景。

教育、人才、科技是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐?!爸腔劢逃笔琼槕獣r代發(fā)展,緊跟時代步伐,培養(yǎng)新時代的“智慧人才”的關鍵。作為新型的課堂形式,“智慧課堂”通過5G、大數(shù)據(jù)、云、人工智能等新技術的應用,拓寬了傳統(tǒng)的教學模式,使教師與學生之間的角色互動成為一種全新的教學模式。?

教育行業(yè)智慧轉(zhuǎn)型的關鍵,在于教師能夠熟練掌握不同技術的特點,并在教學中按照不同的授課方式、授課內(nèi)容主動運用信息技術,其中,人工智能技術不斷深入教育領域的各個環(huán)節(jié),并扮演者不可或缺的角色。今天,我們一起來深入探討人工智能在教育行業(yè)有哪些潛力,又有哪些深入應用場景。

人工智能在教育領域有哪些應用?

近幾年,隨著人工智能技術的不斷發(fā)展,它已經(jīng)被廣泛地應用于教育產(chǎn)業(yè)的各個領域,并且在教育領域中扮演著舉足輕重的角色。如今,在人工智能的助力下,學校學習環(huán)境越來越智能化,智慧教室、智慧錄播室、智慧圖書館、智慧書寫系統(tǒng)、校園安全預警系統(tǒng)都有了很好的應用前景。例如,在校門口安裝攝像頭,可以識別不良分子;教室配備光電筆,能將學生所寫的筆記進行數(shù)字化處理,并把它們與所寫的內(nèi)容進行比較。上述情景正是學習環(huán)境日益智能化的表現(xiàn),并體現(xiàn)了人工智能的魅力。?

在學習環(huán)境智能化的同時,學生的學習過程也越來越智能化。人工智能將為學生們的學習提供支持。例如,可以用數(shù)據(jù)來描述學生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),讓教師能夠更好的了解學生的學習狀況,并根據(jù)學生的需要,為他們提供合適的學習資源。再例如,檢測你的課堂狀況,觀察你的表現(xiàn),分析你的表情,判斷你有沒有累,如果你太累了,你的學習效率就會下降。還有就是,可以將虛擬現(xiàn)實與人工智能相結(jié)合,為學生提供一個增強虛擬的學習環(huán)境。通過虛擬的場景,可以瞬間回到2000多年前,進而了解當時的歷史與演變。在這里,人工智能能夠為學習環(huán)境、學習過程提供既多又好的支持。

不僅如此,AI也可以輔助教師對學習過程進行評價。人工智能可以分析你的知識、核心能力、身體素質(zhì)、精神狀態(tài),實現(xiàn)對教育評估的單一學科知識評估向全面的綜合性評價,能夠讓我們從以往的僅有的一次期末考核轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N過程式的評估,而且可以被嵌入到你的學習進程中,評估學生的能力。整體來看,人工智能對學習過程的評價可以大幅度減輕老師的工作壓力。

此外,在教師的工作中,人工智能起到了很大的作用,相當于教師的助理。比如,智能出題目、智能評分、智能評分、智能輔導、各類評估報告,以及針對不同的學生,給出個性化的反饋。我們的教師要同時應付40-50個同學,由于他們的時間和精力有限,無法了解他們的具體狀況。利用人工智能技術,針對不同的問題,為每個學生提供個性化的反饋,從而達到對學生的個性化支持,從而達到規(guī)模和個性化的目的,這就是中國教育現(xiàn)代化2035所要達到的。

突破教育邊界,如何做好智慧教育?

近日,在教育部與中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數(shù)字教育大會上,中國教育科學研究院正式向海內(nèi)外發(fā)布《中國智慧教育藍皮書(2022)》與2022年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告。該藍皮出除了肯定人工智能的價值外,也從核心理念、體系架構(gòu)、教學范式、教育內(nèi)容、教育治理等方面提出新的指導性意見。?

藍皮書認為,智慧教育是數(shù)字時代的教育新形態(tài),與工業(yè)時代教育形態(tài)有著質(zhì)的差別。在理念層面,智慧教育通過科技賦能和數(shù)據(jù)驅(qū)動,將全方位賦能教育變革,系統(tǒng)性建構(gòu)教育與社會關系新生態(tài),為每個學習者提供適合的教育,讓因材施教的千年夢想變成現(xiàn)實。在體系結(jié)構(gòu)上,智慧教育將突破學校教育的邊界,推動各種教育類型、資源、要素等的多元結(jié)合,推進學校家庭社會協(xié)同育人的體系。

在教學范式上,智慧教育將融合物理空間、社會空間和數(shù)字空間,創(chuàng)新教育教學場景,促進人技融合,培育跨年級、跨班級、跨學科、跨時空的學習共同體,實現(xiàn)規(guī)?;逃c個性化培養(yǎng)的有機結(jié)合。在教育內(nèi)容上,智慧教育基于系統(tǒng)化的知識點邏輯關系建立數(shù)字化知識圖譜,創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)方式,讓學習成為美好體驗,培養(yǎng)學習者高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學習能力。?

此外,智慧教育將以數(shù)據(jù)治理為核心、數(shù)智技術為驅(qū)動,整體推進教育管理與業(yè)務流程再造,提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。整體來看,智慧教育融合了人工智能等相關技術,立足智慧教育起步階段的實際,并對中國智慧教育發(fā)展水平的量化評估。從這五大方面入手,也將推動智慧教育的發(fā)展。

寫在最后?

時代在發(fā)展,2022年中國實施了國家教育信息化戰(zhàn)略,建設了全國智慧教育公共服務平臺,建設了全球最大的教育和教學資源,累計訪問量達58.7億次,用戶覆蓋200多個國家和地區(qū),在支撐抗疫“停課不停學”、縮小數(shù)字鴻溝等方面發(fā)揮了重要作用,率先開啟了邁向智慧教育之路。未來,在大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等新興技術的助力下,智慧教育發(fā)展必將迎來新的發(fā)展階段。

責任編輯:姜華 來源: 比特網(wǎng)
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